昨日與H老師之談

1. 性別（gender）來自社會建構（social building），
2. 學科是一種discipline，所以學習也是一種「紀律」，我們要捍衛的就是知識的尊嚴。
3. 點名浪費時間，但是可以採用「無預期小考」的方式，讓同學出席。
4. 以研究出版為重點
5. 評量以多元化的方式，才能知道學生的成績
6. 女權在台灣已經有許多進展，不算差了
7. 法官體系，因為以考試作為升遷，所以，女性會佔較高的比例
2005 學術期刊 交響樂團 徵選 用 隔幕 地毯（遮住高跟鞋的聲音），結果，女性錄取較高 
8. 在就業與薪資水平上，女性還有受到不公平的結構
9. 還有一些傳統家庭結構